ПРЕПЯТСТВОВАНИЕ ПОЛУЧЕНИЮ ОБРАЗОВАНИЯ КАК ОСНОВАНИЕ ПРИВЛЕЧЕНИЯ К СЕМЕЙНО-ПРАВОВОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
| Rok vydání: | 2021 |
|---|---|
| Předmět: |
restriction and deprivation of parental rights
abuse of rights злоупотребление правом обучение и воспитание детей education and upbringing of children abuse of parental rights exercise of parental rights осуществление родительских прав ограничение и лишение родительских прав злоупотребление родительскими правами |
| DOI: | 10.24412/1608-8794-2021-3-125-134 |
| Popis: | актуальность статьи обусловлена проблемами, связанными со злоупотреблением родительскими правами в части препятствования получению общего образования. Подобные случаи встречаются на практике нечасто, но заслуживают рассмотрения. Цель статьи – установление условий, необходимых для ограничения или лишения родительских прав в связи с созданием родителями препятствий к получению детьми общего образования. Достижению цели способствовало применение общенаучных (диалектический, анализ, синтез) и частнонаучных (формально-юридический, сравнительно-правовой) методов. Авторы исследуют случаи препятствования получению образования на практике. Часто такие случаи сопряжены с отсутствием заботы родителей как в области получения образования, так и в целом о ребенке. Исследуется вопрос о форме получения образования в семье как одной из форм получения общего образования. Авторы приходят к выводу, что получение образования в семье должно тщательно контролироваться государством. the relevance of the topic is due to the problems associated with the abuse of parental rights in terms of preventing general education. Such cases do not occur so often in practice, but, nevertheless, they deserve consideration. The purpose of the article is to establish the conditions necessary for the restriction or deprivation of parental rights in connection with the creation of obstacles by parents to the children’s general education. The implementation of the tasks was achieved with the help of general scientific (dialectical, analysis, synthesis) and specific scientific methods (formal legal, comparative legal). The authors investigate cases of obstruction of education in practice. Often such cases are associated with a lack of parental care both in the field of education and in general care for the child. The article examines the question of the form of education in the family as one of the forms of general education. The authors conclude that the form of education in the family should be under serious control of the state. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|