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Resumo As pesquisas sobre descargas eletricas atraves dos gases rarefeitos era tema de muitos estudos no seculo XIX. Em 1879, Willian Crookes (1832-1919) produziu, atraves de uma bomba de vacuo, um tubo de gas rarefeito que proporcionou meios de afirmar ser o raio catodico, o qual mais tarde Joseph John Thomson (1856-1940) denominaria eletron de natureza particulada. Defendemos a importância das imagens e representacoes dentro do estudo da quimica e, pensando nisso, o presente trabalho retrata a experiencia de uma adaptacao tatil do tubo de Crookes que foi utilizada em aulas da historia dos modelos atomicos com um aprendiz cego . Palavras-chave : Educacao Inclusiva; Deficiencia Visual; Historia da Quimica . Abstract Research on electrical discharges through rarefied gases was the subject of many studies in the nineteenth century. In 1879, William Crookes (1832-1919) produced, through a vacuum pump, a rarefied gas tube that provided a means of claiming to be the cathode ray, which later Joseph John Thomson (1856-1940) would call the electron of nature particulate. We argue for the importance of images and representations within the study of chemistry and, in light of this, the present paper portrays the experience of a tactile adaptation of Crookes tube that was used in classes of the history of the atomics models with a blind apprentice . Keywords : Including Education; Visual Deficiency; History of Chemistry . |
