Exploring Teachers' Multimodal Expression Through PhotoVoice

Autor:	Francesca Ciotoli
Rok vydání:	2020
Zdroj:	Proceedings of the 2020 AERA Annual Meeting.
DOI:	10.3102/1580183
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9e515909b4e722b52dec84741b33f8ed https://doi.org/10.3102/1580183 Zobrazit plný text záznamu