Gli interventi per l'inclusione e per la riduzione dell'abbandono scolastico nel Programma Operativo Nazionale 2014-2020 'Per la scuola: Competenze e ambienti per l'apprendimento'. Un modello descrittivo dell'impatto delle iniziative delle scuole sul comportamento scolastico degli studenti

Autor:	Eniko Tolvay, Nicola Malloggi, Rosalia Delogu, Valentina Pedani
Rok vydání:	2019
Zdroj:	WELFARE E ERGONOMIA. :167-186
ISSN:	2531-9817 2421-3691
DOI:	10.3280/we2017-002009
Databáze:	OpenAIRE
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