Autor:	Emiko Kezuka
Rok vydání:	1999
Předmět:	Developmental and Educational Psychology
Zdroj:	Autism. 3:205-207
ISSN:	1461-7005 1362-3613
DOI:	10.1177/1362361399003002013
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9d59b58d2bc748f6568c97ee0efda769 https://doi.org/10.1177/1362361399003002013 Zobrazit plný text záznamu