PENERAPAN MODEL QUANTUM TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SBDP SISWA KELAS IV A SD SWASTA CENDANA RUMBAI
| Autor: | Lazim N, Zaki Alharis, Zufriady Zufriady |
|---|---|
| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran). 5 |
| ISSN: | 2614-1337 2580-8435 |
| DOI: | 10.33578/pjr.v5i3.8023 |
| Popis: | Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya nilai mata pelajaran SBdP siswa kelas IVA di SDS Cendana Rumbai, yaitu 75.3. Oleh karena itu, peneliti menerapkan model quantum teaching untuk meningkatkan hasil belajar SBdP siswa kelas IV A SD Swasta Cendana Rumbai. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subjek penelitian siswa kelas IV A sebanyak 20 orang siswa, yaitu 10 laki-laki dan 10 perempuan. Penelitian dilakukan pada bulan Desember. Data dan instrumen penelitian diperoleh melalui lembar observasi dan tes hasil belajar. Setelah diterapkan model quantum teaching, aktivitas guru mengalami peningkatan pada siklus I dengan persentase 70.83% menjadi 75%. Pada siklus II persentase 79,16% menjadi 83.33%. Kemudian pada siklus III persentase tetap, yaitu 91.66%. Aktivitas siswa juga mengalami peningkatan, siklus I memperoleh persentase 70.83% menjadi 75%. Kemudian pada siklus II persentase 79,16% menjadi 83.33%. Siklus III persentase 91.66% pada dua pertemuan. Peningkatan hasil belajar SBdP meningkat yaitu dari nilai rata-rata 76.54 pada di siklus I menjadi 77.5 pada siklus II serta 81.5 pada siklus III. Sehingga diperoleh persentase peningkatan 1.59% pada siklus I dan 2.92% pada siklus II serta 8,23% pada siklus III. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penerapan model quantum teaching dapat meningkatkan hasil belajar SBdP siswa kelas IV A SD Swasta Cendana Rumbai. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|