Beyond instructional practices: Characterizing learning environments that support students in explaining chemical phenomena

Autor:	Vanessa R. Ralph, Leah J. Scharlott, Cara E. Schwarz, Nicole M. Becker, Ryan L. Stowe
Rok vydání:	2022
Předmět:	Education
Zdroj:	Journal of Research in Science Teaching. 59:841-875
ISSN:	1098-2736 0022-4308
DOI:	10.1002/tea.21746
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9d24330c7f4925d2e27e81800f9f79e4 https://doi.org/10.1002/tea.21746 Zobrazit plný text záznamu Plný text