Autor:	Ronaldo Mathias Castelano, Marcelo Henrique Leite, Mauro Wilton de Sousa, Rafael Pompéia Gioeilli
Rok vydání:	2012
Zdroj:	Novos Olhares. :20
ISSN:	2238-7714 1516-5981
DOI:	10.11606/issn.2238-7714.no.2003.51387
Popis:	O presente texto busca dimensionar mediacoes contextuais presentes nas praticas escolares. Seus autores retomam a significacao do conceito de mediacao e o aplicam na identificacao de pelo menos tres perspectivas que se colocam como mediacao nas praticas escolares: as mediacoes contextuais da modernidade e da pos-modernidade, as do desenvolvimento tecnologico e as da presenca da imagem e do tempo.
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9d209a404bfd99f1a490b310dc4599c2 https://doi.org/10.11606/issn.2238-7714.no.2003.51387 Zobrazit plný text záznamu