Move Slow and Fix Things: Teaching Computer Science Majors to Decode Discrimination and Design Diverse Futures

Autor:	Celeste Tường Vy Sharpe, Janell Rothenberg
Rok vydání:	2018
Předmět:	Computer science Mathematics education General Medicine Futures contract
Zdroj:	Transformations: The Journal of Inclusive Scholarship and Pedagogy. 28:202-209
ISSN:	2377-9578
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9cd1436ef40bea8eb0fdb9e5c95ca855 https://doi.org/10.1353/tnf.2018.0014 Zobrazit plný text záznamu