Autor:	Ahmet Serhat Uçar, Yunus Yılmaz, Kadriye Uçar, Havva Aysun Karabulut
Rok vydání:	2021
Zdroj:	Turkish Studies-Educational Sciences. 16:1709-1726
ISSN:	2667-5609
DOI:	10.47423/turkishstudies.49957
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9c06177ac40bf1a812ca7b87ca5c9389 https://doi.org/10.47423/turkishstudies.49957 Zobrazit plný text záznamu