Медиапросвещение в пространстве дополнительного образования Астраханского региона
| Rok vydání: | 2019 |
|---|---|
| Předmět: | |
| DOI: | 10.24411/2070-0695-2019-10302 |
| Popis: | Статья посвящена перспективам медиапросвещения в организациях дополнительного образования Астрахани. Также анализируется дополнительное журналистское образование, организованное для школьников на профильном факультете вуза. Востребованность направлений, связанных с медиатехнологиями, подтверждается возросшим у школьников интересом к информатике, робототехнике, журналистике. Рассматривается разнообразие курсов и кружков по овладению навыками компьютерной грамотности, программированию, предпрофессиональной подготовке будущих журналистов. The article is devoted to the opportunities and prospects of media educationin organizations of additional education in the Astrakhan region.It also analyzes additional journalistic education organized for children at the university’s specialized faculty. The era of digital content assumes increased attention to media education of the young generation.The demand of the directionof mediatechnology is confirmed by the growing interest in information technology, robotics and journalism among schoolchildren.The author emphasizes that additional education in the field of media can be classified into pre-professional and mass. The development of digital media projects, Internet-services, social networks, blog platforms, podcasts, video hosting sites and video platforms creates a demand for professionals who own the art of various kinds of digital content. The diversity of courses, circles and sections on computer skills, programming and pre-provessional training of future journalists is considered. The relevance of the study is due to the the potential of new media in the modern education. The function of media education of children in the context of regional media space is very important. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|