Autor:	Hans-Joachim Roth, Wassilios Baros
Rok vydání:	2022
Zdroj:	Erziehungswissenschaft. 33:161-163
ISSN:	1862-5231 0938-5363
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9ae62afb7c16382b98adeee751e48b67 https://doi.org/10.3224/ezw.v33i2.27 Zobrazit plný text záznamu