The effect of microlevel and macrolevel signaling on learning with 360° videos

Autor:	Maik Beege, Steve Nebel, Sascha Schneider, Günter Daniel Rey
Rok vydání:	2022
Předmět:	Arts and Humanities (miscellaneous) Developmental and Educational Psychology Experimental and Cognitive Psychology
Zdroj:	Applied Cognitive Psychology. 37:232-246
ISSN:	1099-0720 0888-4080
DOI:	10.1002/acp.4023
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9adcec675bd1ed64d76e41a5d69675ed https://doi.org/10.1002/acp.4023 Zobrazit plný text záznamu Plný text