Autor:	Martin Horejsi
Rok vydání:	2014
Zdroj:	The Science Teacher.
ISSN:	0036-8555
DOI:	10.2505/4/tst14_081_03_8
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9a881d7844a3c361121cbda42773eca9 https://doi.org/10.2505/4/tst14_081_03_8 Zobrazit plný text záznamu