Beraten will gelernt sein
| Autor: | Bärbel Husmann |
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| Rok vydání: | 2009 |
| Zdroj: | Zeitschrift für Individualpsychologie. 34:205-211 |
| ISSN: | 2196-8330 0342-393X |
| DOI: | 10.13109/zind.2009.34.2.205 |
| Popis: | Zusammenfassung Der Beitrag geht der Frage nach, weshalb die individualpsychologische Beraterweiterbildung in der Regel nicht als Beratungslehreraus- bzw. -weiterbildung anerkannt wird. Hierzu wird dargestellt, was im Rahmen der neueren Diskussion um Standards in der Lehrerbildung von der Kultusministerkonferenz und den Bundeslandern unter »Beratung« verstanden wird und wie sich dieses Verstandnis in entsprechenden Ausbildungscurricula niederschlagt. Sodann werden die in 2005/06 eingeholten Ruckmeldungen der Verantwortlichen in den Kultusministerien der Lander zur deutschen IP-Beraterweiterbildung dargestellt. Abschliesend wird herausgestellt, dass individualpsychologisch verstandene, d. h. durch eine Personlichkeitsanalyse fundierte Beratungsqualifikation auch fur den Bereich Schule uberaus hilfreich ist, diese Ansicht aber von den Ministerien der meisten Bundeslander nicht geteilt wird, weil sie von einem anderen Beratungsansatz ausgehen. Als Ausblick wird ein selbstbewusster Umgang mit der eigenen Qual... |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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