USING HUMOR IN THE STEM CLASSROOM TO ENHANCE KNOWLEDGE TRANSFER

Autor:	Peter J. Ludovice, David MacNair
Rok vydání:	2019
Předmět:	Knowledge management business.industry business Psychology Knowledge transfer
Zdroj:	EDULEARN Proceedings.
ISSN:	2340-1117
DOI:	10.21125/edulearn.2019.2244
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9a62ec4055436943452f4bb69f66b90b https://doi.org/10.21125/edulearn.2019.2244 Zobrazit plný text záznamu