Diversity und Studienabbruch im Zeitalter von Bologna. Bedingungsfaktoren für Studienabbruchsgedanken in den alten und neuen Studiengängen an der Universität Duisburg-Essen
| Autor: | Kliegl, Christina, Müller, Ursula M. |
|---|---|
| Jazyk: | němčina |
| Rok vydání: | 2012 |
| Předmět: |
Study behavior
Studium Ursache Study reform Successful studies Bachelor-Studiengang Duisburg Entrepreneurial behavior Handicap Alien Academic sector Modularer Studiengang Einflussfaktor Reform of studies Bachelor course Bologna-Prozess Essen Academic studies Germany Migration background Male student Studienreform Immigrant background Abbruch Deutschland Foreigner Studienerfolg Studiendauer University Migrationshintergrund Ausländer Universität Hochschule Higher education institute Success of studies Handicapped Behinderter Disabled person Wettbewerb Duration of studies Studentenschaft Vielfalt Behinderung Student Studienverhalten |
| DOI: | 10.25656/01:16284 |
| Popis: | Im Beitrag werden 'zunächst die Begriffe Diversity und Diversity Management sowie die Zielsetzung der Studierendenbefragung erläutert, die in diesem Kontext vom Prorektorat für Diversity-Management der Universität Duisburg-Essen (UDE) in Auftrag gegeben worden ist (1). Im Anschluss wird der Forschungsstand zum Thema 'Studienabbruch im Kontext von Diversity und Bologna' dargestellt (2). Darauf aufbauend werden anhand theoretischer Überlegungen empirisch prüfbare Hypothesen abgeleitet (3). Im folgenden Abschnitt werden die Methodik und die bestehende Datengrundlage vorgestellt sowie ein erster Überblick über die Verteilung Diversity-relevanter Merkmale innerhalb der Studierendenstruktur gegeben (4). Den Kern des Artikels bildet die Vorstellung zweier logistischer Regressionsmodelle für die 'alten' und 'neuen' Studiengänge der UDE, die die Bedeutung verschiedener studentischer Probleme für das Vorhandensein von Studienabbruchsgedanken schätzen (5). Abschließend wird außerdem der Frage nachgegangen, ob abbruchgefährdete Studierende die bestehenden Beratungs- und Informationsangebote der UDE nutzen (6).' (HoF/Text übernommen) |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|