Förderung von Beobachtungs- und Analysekompetenzen bei Studienanfänger*innen mit Hilfe von Unterrichtsvideografien. Erfahrungen aus den Schulpraktischen Studien (SPS) an der Universität Hildesheim
| Autor: | Fabel-Lamla, Melanie, Lindner-Müller, Carola |
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| Jazyk: | němčina |
| Rok vydání: | 2020 |
| DOI: | 10.18442/102 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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