Virtual reality for the promotion of historical empathy: A mixed-methods analysis

Autor:	Timothy Patterson, Insook Han, Laurie Esposito
Rok vydání:	2022
Předmět:	Sociology and Political Science Education
Zdroj:	Theory & Research in Social Education. 50:553-580
ISSN:	2163-1654 0093-3104
DOI:	10.1080/00933104.2022.2118091
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::99d240773ca331ad772d217eb9e4832c https://doi.org/10.1080/00933104.2022.2118091 Zobrazit plný text záznamu