New project-based instructional modules improve climate change literacy (research to practice)

Autor:	Susan Powers, Jan DeWaters, Suresh Dhaniyala, Mary Margaret Small
Rok vydání:	2020
Zdroj:	2013 ASEE Annual Conference & Exposition Proceedings.
DOI:	10.18260/1-2--22313
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::997133d1ffae90a6585e5e4eef23223a https://doi.org/10.18260/1-2--22313 Zobrazit plný text záznamu