Autor:	Rebecca L. Seipelt-Thiemann, Chloe Wasendorf, Olena James, Brock Couch, Zachary Grimes, Nancy Boury, Joshua Reid
Rok vydání:	2019
Předmět:	Medical education Genetics Undergraduate student Psychology Molecular Biology Biochemistry Biotechnology
Zdroj:	The FASEB Journal. 33
ISSN:	1530-6860 0892-6638
DOI:	10.1096/fasebj.2019.33.1_supplement.454.13
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::982dc095a03054c6753413037d79dea8 https://doi.org/10.1096/fasebj.2019.33.1_supplement.454.13 Zobrazit plný text záznamu Plný text