Development and use of evaluative criteria for adult education in homemaking in the public schools with special reference to Iowa

Autor:	Roxana Ruth Ford
Rok vydání:	2018
Předmět:	Medical education Adult education Political science Public administration
DOI:	10.31274/rtd-180813-14053
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::97eebaed3e31c8c922321b9169eb20a1 https://doi.org/10.31274/rtd-180813-14053 Zobrazit plný text záznamu