Förderung prozeduraler Flexibilität durch Lernvideos mit interaktiven Aufgaben
Autor: | Krämer, Sandra, Liebendörfer, Michael |
---|---|
Jazyk: | němčina |
Rok vydání: | 2023 |
Předmět: | |
DOI: | 10.17877/de290r-23695 |
Popis: | Flexibles prozedurales Wissen ist in der Hochschulmathematik wichtig. Studierende verfügen häufig nur über eine begrenzte Anzahl an Routineverfahren und haben Schwierigkeiten, geschickte Strategien auszuwählen und anzuwenden (Maciejewski & Star, 2016). Wir untersuchen deshalb, inwiefern die prozedurale Flexibilität von Studierenden beim Bilden von Ableitungen durch Lernvideos mit interaktiven Aufgaben gefördert werden kann. |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |