Lärare och forskare utvecklar digital didaktisk design

Autor: Jörgen Nissen, Linnéa Stenliden, Ulrika Bodén
Rok vydání: 2018
Zdroj: Venue. 8
ISSN: 2001-788X
Popis: Hur kan en framtida digital utbildningspraktik främja elevers utveckling av kunskaper, förmågor och bildning i Hans Roslings anda? Elevers möjligheter att bidra till samhälleliga utmaningar som klimatförändringar, fattigdomsbekämpning och förbättrade levnadsvillkor behöver stärkas. I VISE-projektet arbetar lärare och forskare gemensamt för att skapa insikter i hur interaktiva datavisualiseringar kan bistå elever att analysera viktig fakta, skapa förståelse om vår värld och visuellt presentera dessa kunskaper.
Databáze: OpenAIRE