Обучение чтению и профессиональной коммуникации на иностранном языке в адъюнктуре Барнаульского юридического института МВД России
| Rok vydání: | 2018 |
|---|---|
| Předmět: |
READING
КАНДИДАТСКИЙ ЭКЗАМЕН PROFESSION-BASED APPROACH ЧТЕНИЕ АДЪЮНКТУРА FOREIGN LANGUAGE ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ PROFESSIONAL COMMUNICATION ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК ПРОФЕССИОНАЛЬНО ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД CANDIDATE OF SCIENCES EXAMINATION (PHD EXAM) УСТНОЕ ИНОЯЗЫЧНОЕ ОБЩЕНИЕ POST-GRADUATE COURSES FOREIGN LANGUAGE ORAL COMMUNICATION |
| DOI: | 10.24411/1999-6241-2018-00015 |
| Popis: | Существуют проблемы обучения адъюнктов иностранному языку в период подготовки к кандидатскому экзамену. Чтение на иностранном языке это средство удовлетворения коммуникативных и научных потребностей адъюнкта, навыки сформированности которого влияют на развитие профессиональной коммуникации. При отборе текстового материала учитывается профессионально ориентированный характер обучения, требующий использования текстов общеюридического, научно-популярного, криминологического, исторического характера. Текст представляет собой тему и акт общения, содержит изучаемый лексико-грамматический материал и служит образцом речевой коммуникации носителей языка. Основным фактором эффективности работы над текстом являются коммуникативные задания, направленные на овладение всеми видами чтения оригинальной литературы и способствующие коммуникации. Они отражают реальные ситуации профессиональной деятельности адъюнкта и выступают средством управления его речевыми действиями. По причине недостаточного количества часов на практические занятия возникает потребность четкого структурирования и минимизации лексико-грамматического материала путем составления словаря-минимума и ограничения сферы профессионально ориентированного общения. Это достигается отбором типичных ситуаций с учетом необходимого минимума коммуникативных намерений. The article is devoted to the problems of training post-graduates in their preparation for the candidate of sciences examination (PhD exam) in foreign language. The author notes the importance of linking reading instruction and professional communication. Reading in foreign language is a means of satisfying communicative and academic needs. Reading skills influence the development of professional communication. When selecting text material professional orientation of training is considered, which requires the use of legal, scientific, criminological, historical texts. The text is a theme and an act of communication; it contains lexical and grammatical material and serves as a model of native speakers’ verbal communication. The key to the effectiveness of working over the text are communicative tasks for mastering all kinds of reading authentic literature and communication skills. These communicative tasks reflect the real situations of post-graduates’ professional activities and are the means of controlling their speech acts. The time spent on practical classes is insufficient; therefore it is necessary to have a clear structuring and minimization of lexical and grammatical material by compiling a “minimum dictionary” and limiting the sphere of professionally-oriented communication. This is accomplished through selection of typical situations, the minimum of necessary communicative intentions taken into account. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|