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La Universitat Politecnica de Catalunya, dentro del III Plan de Igualdad de Genero 2016-2020, esta llevando a cabo diferentes acciones para promover la transversalidad de genero en la universidad. El presente articulo expone el trabajo del proyecto Genero y Docencia, cuyo objetivo principal es la capacitacion del personal academico para la incorporacion de la perspectiva de genero en la docencia. Este proyecto cuenta con la participacion voluntaria de 41 docentes de 8 titulaciones STEM. Su duracion, que coincide con el cuatrimestre de primavera de 2019, ha permitido llevar a cabo las estrategias propuestas a lo largo del curso. Los aspectos que se han tenido en cuenta incluyen la relevancia social y de genero de las asignaturas, la metodologia inclusiva, la gestion del aula y la evaluacion. Se ha tenido especial cuidado en la elaboracion de indicadores para poder realizar la correcta evaluacion del proyecto a su termino. Se ha elaborado una herramienta de autoevaluacion para el equipo docente y un cuestionario para analizar la sensibilizacion del alumnado, asi como su percepcion respecto a la falta de igualdad de genero en el ambito docente. |
