ФОРМЫ И МЕТОДЫ ОСВОЕНИЯ СТИЛЕВОГО АНАЛИЗА МУЗЫКАЛЬНОГО КЛАССИЦИЗМА КИТАЙСКИМИ СТУДЕНТАМИ-БАКАЛАВРАМИ В КЛАССЕ ФОРТЕПИАНО

Jazyk:	ruština
Rok vydání:	2021
Předmět:	музыкальный классицизм китайские студенты-бакалавры мелкогрупповые и индивидуальные формы урока фортепиано методы освоения стилевого анализа Стилевой анализ теоретическая и исполнительская интерпретация фортепианных произведений венских классиков
DOI:	10.25629/hc.2021.12.20
Popis:	Статья посвящена проблеме форм и методов обучения, направленных на эффективное освоение стилевого анализа музыкального классицизма китайскими студентами-бакалаврами на уроках фортепиано. Автор выделяет основные виды мелкогрупповых (индивидуально-групповых) занятий, среди которых: урок-обобщение основных закономерностей музыкального классицизма в фортепианной музыке; урок-анализ средств музыкальной выразительности, характерных для классицизма (форма, мелодика, гармония, лад, ритмика и др.); урок-обсуждение достоинств и недостатков исполнительской интерпретации фортепианного произведения, исполненного студентом в присутствии преподавателя и других студентов данного класса. В статье обоснован комплекс специальных методов обучения на уроках фортепиано, способствующих профессиональному развитию китайских студентов-бакалавров в процессе теоретического освоения стилевого анализа музыкального классицизма и в исполнительской практике. The article is devoted to the problem of forms and methods of study aimed at effective mastery of stylistic analysis of musical classicism by Chinese undergraduate students in piano lessons. The author singles out the main types of small-group (individual-group) activities, among which: lesson-generalization of the main laws of musical classicism in piano music; lesson-analysis of means of musical expression characteristic of classicism (form, melody, harmony, like, rhythmic mica, etc.); lesson-discussion of the merits and shortcomings of the performance interpretation of a piano work performed by a student in the presence of a teacher and other students of the given class. The article justifies a set of special teaching methods in piano lessons, contributing to the professional development of Chinese students-bachelors in the process of theoretical mastering of stylistic analysis of music-sizing and in performing practice. Человеческий капитал, Выпуск 12 (156) 2021, Pages 183-189
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9759f248abae2dd693bc1212bfc27cad Zobrazit plný text záznamu