Autor:	Melissa J. Beers
Rok vydání:	2021
Zdroj:	Assessing undergraduate learning in psychology: Strategies for measuring and improving student performance.
DOI:	10.1037/0000183-003
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::97589b045cca4f91da56c06370de6f36 https://doi.org/10.1037/0000183-003 Zobrazit plný text záznamu