Personalisation in STE(A)M education: a review of literature from 2011 to 2020

Autor: Kam Cheong Li, Billy Tak-ming Wong
Rok vydání: 2022
Předmět:
Zdroj: Journal of Computing in Higher Education. 35:186-201
ISSN: 1867-1233
1042-1726
DOI: 10.1007/s12528-022-09341-2
Databáze: OpenAIRE