PISA 2015 Skalenhandbuch. Dokumentation der Erhebungsinstrumente

Jazyk: němčina
Rok vydání: 2019
Předmět:
Eltern
Medienkompetenz
Parents
Headteachers
Test
Schedule of classes
Schulorganisation
Erhebungsinstrument
Teaching climate
Item
Pupil Evaluation
Media competence
School organisation
Skalierung
Schulleiter
Schulentwicklung
Germany
Zukunftserwartung
Performance measurement
Lehrer
Lesekompetenz
Leistungsmessung
Soziale Herkunft
School development
Schülerleistung
Unterrichtsklima
Empirische Untersuchung
Utilization of media
Jugendlicher
Reading competence
Bildungsmanagement
Mathematische Kompetenz
Ausstattung
Pupils
Empirical study
Student achievement
Schüler
Educational management
Naturwissenschaftlicher Unterricht
Mathematics Achievement
Adolescent
Stundenplan
Mail surveys
Fragebogen
Natural sciences lessons
Future expectation
Media skills
Achievement test
Mediennutzung
Social origin
Management in Education
Naturwissenschaftliche Kompetenz
Deutschland
Utilisation of media
Questionnaire
Teacher
PISA
Pupil's timetable
Pupil
Teaching of science
Headteacher
School head teacher
Achievement measurement
Mathematics skills
School organization
Pupil achievement
DOI: 10.25656/01:17449
Popis: Dieses Skalenhandbuch für das Programme for International Student Assessment (PISA) 2015 umfasst die Dokumentation aller Instrumente, die in der Studie im Jahre 2015 in Deutschland eingesetzt wurden. Neben den Fragen – den sogenannten Items – des Schülerfragebogens, des Elternfragebogens, des Lehrerfragebogens sowie des Schulleiterfragebogens werden die mittleren (internationalen und nationalen) Lösungshäufigkeiten der verwendeten Testaufgaben für die Domänen Naturwissenschaften, Lesen und Mathematik aufgelistet. In der Erhebung 2015 bildete die Domäne Naturwissenschaften zum zweiten Mal die Hauptdomäne. Es werden sowohl die internationalen Fragen als auch Fragen abgebildet, welche nur in Deutschland erhoben worden sind. (DIPF/Verlag)
Databáze: OpenAIRE