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Este texto discorre sobre o cinema na formação de professores permeado pela educação ético-estética. Para tanto, apresenta um breve histórico sobre a educação estética moderna e a linguagem cinematográfica como possibilidade de aproximação da ética e da estética na formação continuada de professores. Desse modo, conceitua-se a ética e a estética inter-relacionando seus conceitos com a formação de professores para pensar possíveis mudanças no campo educacional, utilizando-se do cinema como dispositivo nessa formação. Esse processo ocorre quando a arte se interliga à emoção e ao pensamento, possibilitando a capacidade de colocar-se no lugar do outro para que o educador vivencie diversos papéis. Por isso, esse tema é de grande relevância na formação de professores, principalmente nos dias atuais, quando é encontrado um cenário educacional sucateado e carente de novas investidas para que o educador possa rever-se e repensar sua ação e inserção no âmbito educacional, por meio de experiências sensíveis. |
