EXTERNAL BARRIERS AFFECTING THE EDUCATION SUCCESS IN RUSSIAN SCHOOLS

Autor:	Elena Benks, Boris Ilyukhin, Natalya Serbina
Rok vydání:	2022
Zdroj:	INTED2022 Proceedings.
ISSN:	2340-1079
DOI:	10.21125/inted.2022.2768
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9544593d38c9cb3e03a4aaa57b66cb9a https://doi.org/10.21125/inted.2022.2768 Zobrazit plný text záznamu