Verbal and non-verbal analogical reasoning in the emergent literacy period: an exploratory analysis of the influence of AR modality on listening comprehension, phonological awareness and lexical skills (Razonamiento analógico verbal y no verbal en el período de alfabetización emergente: un análisis exploratorio de la influencia de modalidad de AR sobre la comprensión auditiva, la conciencia fonológica y las habilidades léxicas)
| Autor: | Yeniè S. Norambuena, Bernardo E. Riffo, Katia L. Sáez |
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| Rok vydání: | 2021 |
| Předmět: | |
| Zdroj: | Journal for the Study of Education and Development. 45:247-279 |
| ISSN: | 1578-4126 0210-3702 |
| DOI: | 10.1080/02103702.2021.1992105 |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
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