Dyslexia as an Educational Target: Heterogeneity in Reading and Writing

Autor:	kimuijung, Ae-Hwa Kim
Rok vydání:	2020
Předmět:	Reading (process) media_common.quotation_subject Dyslexia medicine Psychology medicine.disease media_common Cognitive psychology
Zdroj:	Journal of Special Education. 36:205-240
ISSN:	2466-1872
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::94b4ffaec0eda3c0a0778cd54fd3e588 https://doi.org/10.31863/jse.2020.12.36.3.205 Zobrazit plný text záznamu