Autor:	Phillip J. Moore
Rok vydání:	2016
Předmět:	Developmental and Educational Psychology Experimental and Cognitive Psychology Education
Zdroj:	Educational Psychology. 36:1135-1137
ISSN:	1469-5820 0144-3410
DOI:	10.1080/01443410.2016.1204675
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::94a04c0f825d0a3e89337d97a3eaa35b https://doi.org/10.1080/01443410.2016.1204675 Zobrazit plný text záznamu