COMPARING BA AND MA STUDENT FEED-BACK ON E-LEARNING FACILITIES

Autor:	Alina Andreica
Rok vydání:	2016
Předmět:	Feed back Computer science E-learning (theory) Pedagogy Mathematics education
Zdroj:	EDULEARN proceedings.
ISSN:	2340-1117
DOI:	10.21125/edulearn.2016.0969
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::947b471c1f6c0e83bc35ccedcfdea392 https://doi.org/10.21125/edulearn.2016.0969 Zobrazit plný text záznamu