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Este artigo discute o uso de dispositivos moveis na sala de aula considerando um recorte da realidade universitaria baiana. Para tanto, utilizou-se de artefatos da pesquisa qualitativa, buscando adentrar o cotidiano da sala de aula do ponto de vista discente. Ponderando vantagens e desvantagens de tal uso, percebemos que a dispersao e o grande desafio que se poe para professores e estudantes. Porem, isso nao significa que para estes ultimos tais dispositivos devam ser extintos da sala de aula, mas sim contextualizados de uma melhor forma. Finalmente, tambem notamos que o uso de dispositivos moveis pouco tem favorecido o processo de construcao no âmbito coletivo, diferente do que pode ocorrer na esfera individual. |
