The Impact of Professional Learning Communities on Social Studies Teachers’ Professional Development and Student Academic Achievement

Autor:	Ahmet Çopur, Muammer Demirel
Rok vydání:	2022
Zdroj:	The Social Studies. 113:300-318
ISSN:	2152-405X 0037-7996
DOI:	10.1080/00377996.2022.2058905
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9392a889dcf6e9449d8865e8d2b6cc04 https://doi.org/10.1080/00377996.2022.2058905 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.