NEOLIBERALISMO Y ESCUELA. TRANSFORMACIONES DE LA ESCUELA A PARTIR DE LAS POLÍTICAS NEOLIBERALES EN COLOMBIA

Autor:	Marcela Aragón Salazar, Laura Duarte Romero, Jorge Orlando Blanco Suárez
Rok vydání:	2017
Předmět:	Sociology and Political Science Law
Zdroj:	Revista Republicana. 23:93-128
ISSN:	2256-5027 1909-4450
DOI:	10.21017/rev.repub.2017.v23.a32
Popis:	El presente texto analiza las transformaciones de las escuelas colombianas generadas por las politicas educativas de orientacion neoliberal que en esta se han implementado desde finales de los anos ochenta hasta la actualidad. Intenta precisar las implicaciones de estas politicas en terminos de afectacion de los sentidos de la educacion y de sus implicaciones para las practicas educativas en general. Frente a las imposturas neoliberales y desde una actitud pedagogica critica, el documento plantea la necesidad de re-politizar la escuela, rescatar el sentido de la politica y hacer de este espacio un escenario de formacion de sujetos politicos. El problema central de investigacion es comprender como se han impulsado politicas neoliberales en las escuelas colombianas y como estas han re-configurado la formacion escolar a la produccion de sujetos adaptados a los mandatos del mercado. DOI:http://dx.doi.org/10.21017/Rev.Repub.2017.v23.a32
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9360851c4e4b91cbceaf656a507be5c1 https://doi.org/10.21017/rev.repub.2017.v23.a32 Zobrazit plný text záznamu