Programme Outcomes Assessment: Direct and Indirect Evidences of Student Learning

Autor:	Hodgson, Paula
Jazyk:	angličtina
Rok vydání:	2015
DOI:	10.13140/rg.2.1.2446.6087
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::932d80b414986b007da37b33e4442576 Zobrazit plný text záznamu