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O presente artigo aborda questões da importância da liberdade, sobretudo da liberdade de informação, destacando a necessidade de um processo de inclusão de tal saber na formação educacional brasileira, como observância de um dos princípios basilares da nossa Constituição da República Federativa do Brasil. Assim, o ensaio envolve a educação ao princípio da liberdade de se escolher uma das possibilidades de pensar e agir, referendados no rol dos direitos e garantias individuais, assegurando, ainda, a proteção constitucionalmente garantida à liberdade de fornecer informação, de receber informação e de se informar, tudo com o propósito de oferecer dignidade às pessoas. |
