Building student employability through interdisciplinary collaboration: an Australian Case Study

Autor:	Serene Lin-Stephens, Matthew W. Bulbert, John Uesi, Fiona Jones, Martin J. Whiting, Josette M. Kubicki
Rok vydání:	2019
Předmět:	Medical education ComputingMilieux_COMPUTERSANDEDUCATION Library and Information Sciences Employability Psychology Outcome (game theory) Education
Zdroj:	College & Undergraduate Libraries. 26:234-251
ISSN:	1545-2530 1069-1316
DOI:	10.1080/10691316.2019.1674027
Popis:	Given that graduate employment is a clear outcome of education success, there is an urgent need to conceptualize course design strategically to maximize students’ chances of employment. In this pap...
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::92a87d872059b318d1ae722266568e8e https://doi.org/10.1080/10691316.2019.1674027 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.