SANTINI Jérôme. Comprendre des concepts. L’articulation jeu didactique et jeu épistémique dans une théorie de l’action conjointe en didactique

Autor:	Denise Orange Ravachol
Rok vydání:	2021
Předmět:	Arts and Humanities (miscellaneous) Education
Zdroj:	Revue française de pédagogie. :147-150
ISSN:	2105-2913 0556-7807
DOI:	10.4000/rfp.10925
Popis:	L’ouvrage de Jerome Santini concretise un parcours de recherche conduit jusqu’a l’Habilitation a diriger des recherches. C’est une monographie consacree a la question du jeu epistemique, un concept majeur de la theorie de l’action conjointe en didactique (TACD). Elle met l’accent sur la comprehension de la conceptualisation en sciences qu’elle enracine, tout en s’en distinguant, dans d’autres etudes de ce processus, en particulier celles realisees dans le cadre theorique du changement concept...
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::92a7b3cd52ead59fcc7605095e0164de https://doi.org/10.4000/rfp.10925 Zobrazit plný text záznamu