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Resumen Introduccion Para adquirir experiencia en una tecnica quirurgica se requiere un periodo de aprendizaje. Objetivo Estudiar la curva de aprendizaje de la tecnica de Stoppa (GPRVS), para la reparacion de la hernia inguinal bilateral. Pacientes y metodos Se incluyo a 170 pacientes (340 hernias) intervenidos entre enero de 1995 y diciembre de 2001 por hernia inguinal bilateral mediante la tecnica de Stoppa. Su edad media era de 57,2 anos (rango, 28-89), 7 eran mujeres y 163 varones (96%). Se practico cirugia urgente por hernia incarcerada en 6 casos (3,5%). Resultados La tasa de hernias reproducidas, enfermedades concomitantes y tecnicas quirurgicas asociadas fue similar en el periodo. El tiempo operatorio disminuyo de 100 (1995) a 61 min (2001). Se dejo drenaje en el 100% de los casos en 1995 y solo en el 6,6% en 2001. La anestesia regional paso del 25 (1995) al 83% (2001), la estancia hospitalaria de 5,1 a 1,5 dias (2001) y la morbilidad del 50 (1995) al 13% (2001) (p Conclusiones Los primeros 25-30 casos de una tecnica quirurgica constituyen la curva de aprendizaje, con la mayor tasa de morbilidad, dificultades tecnicas y operatorias y dias de estancia hospitalaria. Con la experiencia mejoran los resultados, lo que afecta a todos los cirujanos que la ejecutan. |
