Perspectives of three Black students attending a predominantly white summer music camp in the United States

Autor:	Matthew Clauhs, Jasmine Pigott
Rok vydání:	2021
Předmět:	Race (biology) White (horse) Equity (finance) Instrumental music Gender studies Sociology Music education behavioral disciplines and activities human activities humanities Music Education
Zdroj:	Music Education Research. 23:454-465
ISSN:	1469-9893 1461-3808
DOI:	10.1080/14613808.2021.1954150
Popis:	The purpose of this case study was to examine the perspectives of three Black instrumental music students related to their experiences attending a predominantly white summer music camp for high sch...
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::920897cc7c6007cb7a24b366df466301 https://doi.org/10.1080/14613808.2021.1954150 Zobrazit plný text záznamu Plný text ve formátu PDF Plný text ve formátu HTML
Nepřihlášeným uživatelům se plný text nezobrazuje	K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.