Exploring Tensions: A Self-Study of A Teacher Educator’s White Fragility in Mentoring Novice Teachers

Autor:	Amanda Moody Maestranzi, Jane Bolgatz, Margo A. Jackson, Nancy Brown
Rok vydání:	2021
Předmět:	Fragility White (horse) Pedagogy Self study Sociology Education
Zdroj:	Studying Teacher Education. 18:40-60
ISSN:	1742-5972 1742-5964
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9203b7c930f6c00b0643c02b286c3b90 https://doi.org/10.1080/17425964.2021.1969227 Zobrazit plný text záznamu