ИНТЕРПРЕТАЦИОННО-СМЫСЛОВОЕ ПОНИМАНИЕ ЧЕЛОВЕКА В АСПЕКТЕ ЖИЗНЕННОЙ РЕАЛЬНОСТИ КУЛЬТУРЫ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА
| Rok vydání: | 2022 |
|---|---|
| Předmět: |
типы личности в контексте культуры современного общества
познание индивидуальной жизни человека в горизонте культуры semantic understanding and cognition of person cultural self-understanding hermeneutic aspect of cognition and understanding of essential characteristics of person cognition of individual human life in the horizon of culture герменевтический аспект познания и понимания сущностных характеристик личности/человека microsubject of culture personality types in context of culture of modern society культурное самопонимание микросубъект культуры смысловое понимание и познание человека |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2022-495-38-41 |
| Popis: | В статье конкретизирована сущность процессов познания и понимания в проекции концепта опыта как фактора воссоздания и создания жизненной реальности культуры в современной социокультурной ситуации. Рассмотрен человек в аспектах переживания им герменевтического опыта и готовности испытывать новые планы герменевтических опытов в формате «смыслового движения» в горизонте конкретных жизненных ситуаций и реально-виртуальных культурных практик. Объяснён ряд процессов, связанных с личностным ростом и развитием индивида. Также описаны процедуры интеграции личности и культуры в пространство бытия жизненной реальности. Определено сущностное содержание концепта «герменевтические компетенции личности». Рассмотрен процесс их обретения в контексте культуры и образования. The article concretizes the essence of the cognition and understanding processes in the projection of the experience concept as a factor in recreating and creating the culture in the modern socio-cultural situation vital reality. A person is considered in the aspects of experiencing hermeneutic experience and readiness to experience new plans of hermeneutic experiences in the “semantic movement” format in the specific life situations and real-virtual cultural practices horizon. A number of processes related to the personal growth and individual development are explained. Procedures for integration of personality and culture into the space of being a vital reality are also described. The researchers determine the contents of the concept of hermeneutical competencies of an individual. The paper considers the process of their acquisition in the cultural and educational contexts. |
| Databáze: | OpenAIRE |
| Externí odkaz: |
|