Autor:	Dina Brulles, Kimberly Lansdowne
Rok vydání:	2022
Zdroj:	Identifying and Serving Diverse Gifted Learners ISBN: 9781003265412
DOI:	10.4324/9781003265412-10
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::91e435d77e110873988ffdcfcec7c502 https://doi.org/10.4324/9781003265412-10 Zobrazit plný text záznamu