Curriculum and Teaching Reform From the Perspective of Media History

Autor:	Qiu Defeng, Quan Xiaojie
Rok vydání:	2020
Předmět:	Perspective (graphical) Pedagogy Sociology Curriculum
Zdroj:	Philosophy Study. 10
ISSN:	2159-5321 2159-5313
DOI:	10.17265/2159-5313/2020.10.005
Databáze:	OpenAIRE
Externí odkaz:	https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::91ce420642013e73f5951103b0c1ca57 https://doi.org/10.17265/2159-5313/2020.10.005 Zobrazit plný text záznamu