Ambiguity-aware robust teacher (ART): Enhanced self-knowledge distillation framework with pruned teacher network
Autor: | Yucheol Cho, Gyeongdo Ham, Jae-Hyeok Lee, Daeshik Kim |
---|---|
Rok vydání: | 2023 |
Předmět: | |
Zdroj: | Pattern Recognition. 140:109541 |
ISSN: | 0031-3203 |
Databáze: | OpenAIRE |
Externí odkaz: |